Inscripciones de Exámenes en Febrero 2021
Inscripción Exámenes de Diciembre
Los alumnos interesados deben ingresar a la página de la escuela www.comercio5091.tk, en la sección Inscripción Examen, y seleccionar el formulario correspondiente.
Los alumnos deben ser atentos al momento de registrarse, ya que registrarse en forma errónea o con datos falsos puede invalidar la inscripción.
Recordamos las fechas de los exámenes
Fechas de Inscripciones y exámenes:
Exámenes en Diciembre:
Inscripción: 02/12 al 04/12 hasta horas 18:00
Exámenes: 09/12 y 10/12
Contenidos Mínimos de las Materias
A todos los alumnos que se inscribieron en las mesas de exámenes tanto regulares como complementarios, tienen a disposición en los Contenidos mínimos de las materias.
Los mismos están en la sección de Área Pedagógica de la página de la escuela. Allí podrán descargarlos en PDF.
Inscripciones Abiertas para Exámenes
Los alumnos podrán acceder a las inscripciones a través de los formularios habilitados en la página de la escuela que es www.comercio5091.com.
En la página encontrarán en forma diferenciada los formularios según la condición de la materia a rendir. Por un lado estará el formulario para los alumnos regulares o libres que adeuden materias previas o equivalencias, y por otro el formulario para los alumnos que hayan terminado el 5to año, es decir los egresados, para rendir materias de terminalidad educativa.
La Escuela de Comercio implemento un sistema por el cual en una primera instancia, los alumnos que se inscriban recibirán un mail de recepción, una vez corroborado los datos se le enviará a los alumnos un segundo mail informando la fecha y hora del examen de la materia en la que se inscribió, a partir de ese momento se confirma la inscripción. Los alumnos podrán inscribirse en cualquiera de los tres llamados.
Junto a los formularios de inscripciones se encuentra disponible para descargar, el Protocolo de Examen Virtual
Mesas de Exámenes Octubre-Noviembre
En el marco de las resolución emanada desde el Ministerio de Educación Res. 008/2020. La Escuela de Comercio establece las fechas para conformar las Comisiones Evaluadoras para espacios curriculares Previas, Libres y Equivalencias, y para completar estudios correspondientes al Anexo lI Nivel de Educación Secundaria (Técnico Profesional- Centro de Educación Integral).
Las Inscripciones se realizarán por formularios diferenciados, uno para Previas, Libres y Equivalencias. y otro formulario para rendir materias para la terminalidad educativa (egresados de 5º año)
Los formularios de inscripciones estarán habilitados en las fechas establecidas para cada uno de los llamados. La modalidad de los exámenes serán virtuales mediante la aplicación Google Meet.
Fechas de Inscripciones y exámenes:
Primer llamado.
Periodo de inscripción: 16/10 al 20/10
Examen: 26/10 al 30/10
Segundo llamado:
Inscripción: 02/11 al 04/11
Exámenes: 09/11 - 13/11
Tercer llamado:
Inscripción: 16/11 al 18/11
Exámenes: 24/11 al 30/11
Primer llamado.
Periodo de inscripción: 16/10 al 20/10
Examen: 26/10 al 30/10
Segundo llamado:
Inscripción: 02/11 al 04/11
Exámenes: 09/11 - 13/11
Tercer llamado:
Inscripción: 16/11 al 18/11
Exámenes: 24/11 al 30/11
204 de la Declaración de la Independencia Nacional
La Declaración de Independencia de la Argentina fue una decisión tomada el martes 9 de julio de 1816 por el Congreso de Tucumán, por la cual declaró la formal ruptura de los vínculos de dependencia política de las Provincias Unidas del Río de la Plata con la monarquía española. La declaración fue realizada en la Casa de Tucumán, ubicada en la ciudad de San Miguel de Tucumán, donde sesionaba la asamblea. Diez días más tarde, el mismo Congreso renunció también a toda otra dominación extranjera.La Escuela de Comercio conmemora los 204 años de la Declaración de la Independencia Nacional con una acto realizado por los docentes del área contable y alumnos de 5to año.
ANIVERSARIO DE LA DECLARACION DE LA INDEPENDENCIA (Área Contable)
Les presentamos produccinones efectuadas por alumnos de 3° y 4° año TM a
cargo del profesor Javier Albariño con motivo de conmemorarse un nuevo
aniversario de la Declaración de la Independencia de nuestro país el
próximo 9 de Julio.
Felicitaciones a los alumnos por sus producciones.
Pereyra Agostina, Arizaga Agustina. 4°4° TM
Guanuco Luz. 3°4° TM
Monsaerrat Silvana, Gutierrez Marianela. 3°2° TM
Villarroel Aldana 3°2° TM
Zarate Pamela 4°2° TM
Les
informamos que solucionados problemas técnicos se compartirán las
producciones de los siguientes alumnos, quienes tambien tuvieron la
predisposición de elaborarlos.
A todos Felicitaciones...!!!
Isasmendi Florencia. 3°3° TM
Saldaño Milagros 3°2°, Milagros Sofía 3°3° TM
Rueda Burgos Cristina Magali. 4°2° TM
Sila Guzman 4°4° TM
Pistan Julieta. 3°1° TMSila Guzman 4°4° TM
ANIVERSARIO DEL DIA DE LA DECLARACION DE LA INDEPENDENCIA (Área Contable) (4° PARTE)
Les presentamos produccinones efectuadas por alumnos de 3° y 4° año TM a
cargo del profesor Javier Albariño con motivo de conmemorarse un nuevo
aniversario de la Declaración de la Independencia de nuestro país el
próximo 9 de Julio.
Felicitaciones a los alumnos por sus producciones..
Balcazar Julian, Santillán Celeste, Diaz Javier, Zambrano Facundo. 4°1°TM
Felipe Sofia, Francy Rocío, Guassardi Sofia y Yañez Luján de 4to 4ta T.M.
Ramirez, Ana Paula. 4°1° TM
Toconás Sol, Medina Fernanda, López Agustín, Frias Santiago. 4°1° TM
Zuriuta Camila. 3°3° TM
Gómez, Gisela, Mamaní Gabriela. 3°3° TM
Balcazar Julian, Santillán Celeste, Diaz Javier, Zambrano Facundo. 4°1°TM
Felipe Sofia, Francy Rocío, Guassardi Sofia y Yañez Luján de 4to 4ta T.M.
Ramirez, Ana Paula. 4°1° TM
ANIVERSARIO DE LA DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA (Área Contable) (3° parte)
Les presentamos produccinones efectuadas por alumnos de 3° y 4° año TM a
cargo del profesor Javier Albariño con motivo de conmemorarse un nuevo
aniversario de la Declaración de la Independencia de nuestro país el
próximo 9 de Julio.
Felicitaciones a los alumnos por sus producciones..
Gareca Silvina Belén 4to 2da T.M.
Soy Araceli Escalante de 3ro 1ra T.M
ABARZA Natali Candela Agostina 4°1° T
Ruiz Vanina, de 3°1° T.M.
Ferreyra Gimena, Illesca Jimena. 3°1° TM
Candelaria Zenteno de 3°1° TM
Segovia Sara de 3°1° TM
Aguado Rocío, Barrios Florencia 4°2° TM
ANIVERSARIO DE LA DECLARACION DE LA INDEPENDENCIA. (Área Contable) (2°parte)
Les presentamos produccinones efectuadas por alumnos de 3° y 4° año TM a
cargo del profesor Javier Albariño con motivo de conmemorarse un nuevo
aniversario de la Declaración de la Independencia de nuestro país el
próximo 9 de Julio.
Felicitaciones a los alumnos por sus producciones.
Gordillo Gimena, Perez Yara 3°4° TM
Felipe Sofia, Francy Rocío, Guassardi Sofia y Yañez Luján de 4to 4ta T.M.
Mamaní Daniel, Toconás Antonella, Quinteros Lautaro. 4°1° TM
Cardozo Sofía. 3°3° TM
Fernández Morena. 3°3° TM
Batallanos Ayelén. 3°1°
Cayo Brisa de 3° 1° T.M
Pericón Emanuel. 3°4°
Ala Brisa 3ro 1ra T.M
Cruz Dana. 4°2° TM
...Aún faltan mas producciones por el Día de la Declaración de la Independencia... Vean la 3° parte.
ANIVERSARIO DE LA DECLARACION DE LA INDEPENDENCIA (Área Contable)
Les presentamos produccinones efectuadas por alumnos de 3° y 4° año TM a cargo del profesor Javier Albariño con motivo de conmemorarse un nuevo aniversario de la Declaración de la Independencia de nuestro país el próximo 9 de Julio.
Felicitaciones a los alumnos por sus producciones.
Castaño Karen. 4°1° TM
Arroyo Linda, Salas Fiama, Emilce Ochoa, Fuentes Rosaura, Rios Patricia,
Elias Gimenez, Soto Tomas 3°2° TM
Sacho María Pía, Brenda Gutierrez, Ruth Peñaranda, Celeste Mamani,
Lorena Carrazan, Ignacio Juan Daniel Mamani 3°3° TM
Rivero Milena Guadalupe, Toledo Nicolle 3°2° TM
Astorga Gimena 3°3°
Ala Nieva Maximiliano 3°4° TM
Gerónimo Marcos. 3°1° TM
Felipe Sofia, Francy Rocío, Guassardi Sofia y Yañez Luján de 4to 4ta T.M.
Ala Nieva Maximiliano 3°4° TM
Gerónimo Marcos. 3°1° TM
Felipe Sofia, Francy Rocío, Guassardi Sofia y Yañez Luján de 4to 4ta T.M.
Lizondo Hulien 3°3° TM
Peralta Luís, García Pablo. 3°3° TM
...No se pierda, las producciones de los alumnos por la Celebración de la
Declaración de la Independencia (2° Parte)
Jóvenes que transitaron la 5091!!!
Que grato recordar a quienes pasaron por las aulas de nuestra escuela como sus alumnos. Aquí un hermoso video realizado desde el área de Ciencias Sociales para traer a la memoria alguno de ellos, que incluso a los que ahora siguen transitándola como profesores, imágenes que nos traerá recuerdos y emociones...
Himno Nacional en lenguaje de señas por 51TM
Un hermoso regalo para los 69º aniversario de la creación de la Escuela de Comercio Nº 5091 "Prof. Julio Cortés" que hoy 20 de junio los festeja con toda la comunidad...
Acto "Día de la Bandera"
El 20 de junio de 1820 murió Manuel Belgrano, creador de la enseña nacional, en cuyo honor se instauró como Día de la Bandera. La fecha fue decretada por ley 12.361 del 8 de junio de 1938, con aprobación del Congreso, por el entonces Presidente de la Nación Argentina, Roberto M. Ortiz. La bandera fue creada el 27 de febrero de 1812, durante la gesta por la Independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata.
La actual bandera de la Argentina está basada en la bandera creada por Manuel Belgrano, quien la diseñó con los colores de la escarapela nacional, celeste y blanca.
La escuela de Comercio Nº 5091, en el marco de la medidas sanitarias, realiza el Acto "Día de la Bandera"
Poesías en Honor al Gral. Güemes
Homenaje al Gral. Güemes de 3º1º TM
Se acercan los 69 Años de la Comercio!!!
La Escuela de Comercio se presta a celebrar sus 69 años el próximo 20 de junio, por ello todo el plantel docente ha comenzado una serie de actividades para celebrarlo, comenzando por hacer un recorrido en el tiempo con recuerdo de promociones, actos y momentos que quedaron en todos los que pasaron por sus aulas.
Una de las propuestas para estas celebraciones es la fanpage creada para plasmar la historia a través de las fotos, relatos, videos y comentarios.
Visita para fanpage de "La Historia de la Escuela - La 5091"
Circular N° 1- DGESec.20
“De la preocupación a la búsqueda de alternativas superadoras “
La pandemia COVID 19 se hizo presente en nuestra realidad y como sociedad nos hemos sentido interpelados, nuestras rutinas han cambiado, el aislamiento social obligatorio transformó , en poco tiempo, nuestra forma de llevar adelante, también, la propuesta educativa. Esta realidad que se impone nos invita a cambiar nuestra actitud y hacer nuestro el cuidado del otro. Solo siendo solidarios, podemos salir adelante y darle sentido a lo que nos sucede. El “quédate en casa, cuidate, cuidanos” es un mensaje que solo puede ser sostenido comunitariamente. Las estrategias que se ensayan en nuestras escuelas nos muestran la resiliencia de la que somos capaces. El compromiso puede ser sostenido cuando la comunidad educativa se desafía a nuevas formas de recrear la enseñanza y el aprendizaje.
Pudimos constatar propuestas significativas, motivadoras que nos permiten inferir el compromiso docente y el esfuerzo en la búsqueda de otras alternativas no solo es deseable, sino también posible. Somos conscientes de los condicionantes que surgieron, relacionados a las situaciones y condiciones de vida de nuestros estudiantes y a las posibilidades de acceso a la conectividad en internet o telefonía móvil. Estas realidades también fueron analizadas en las búsquedas de nuevas soluciones y nos sorprendieron, en el ámbito rural, las propuestas que nos hacían llegar. Cualquier plan en esta contingencia debe involucrarnos a todos. Desde la Dirección de Nivel Secundario también hemos tratado de involucrarnos solidariamente en el acompañamiento que fuimos proponiendo en estos días. Conscientes de que los valores permean nuestras vidas y cada acto de ella, los invitamos a continuar como comunidad educativa en este camino de lectura que la realidad nos sigue proponiendo, para que este esfuerzo pueda dar los frutos que todos esperamos. Las iniciativas ponen en escena la fuerza, los sentidos, los límites y posibilidades con que se encuentra la solidaridad cuando sale en búsqueda de nuevos escenarios educativos en el espacio público. Problemas colectivos, como esta pandemia, nos atraviesan como sociedad, como país y como ciudadanos de un mundo globalizado y todos podemos dar una respuesta desde el lugar que cada uno ocupa, conscientes de que cada aporte suma y fortalece nuestro tejido social..
La pandemia COVID 19 se hizo presente en nuestra realidad y como sociedad nos hemos sentido interpelados, nuestras rutinas han cambiado, el aislamiento social obligatorio transformó , en poco tiempo, nuestra forma de llevar adelante, también, la propuesta educativa. Esta realidad que se impone nos invita a cambiar nuestra actitud y hacer nuestro el cuidado del otro. Solo siendo solidarios, podemos salir adelante y darle sentido a lo que nos sucede. El “quédate en casa, cuidate, cuidanos” es un mensaje que solo puede ser sostenido comunitariamente. Las estrategias que se ensayan en nuestras escuelas nos muestran la resiliencia de la que somos capaces. El compromiso puede ser sostenido cuando la comunidad educativa se desafía a nuevas formas de recrear la enseñanza y el aprendizaje.
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| Lic. Gabriel A. Tejerina Navarro |
| Director General de Ed. Sec. |
Descargar la Circular N° 1- DGESec.20
Cómo usamos Classroom..
Este, es un video tutorial para ayudar a los chicos a utilizar la plataforma Classroom, con la cual podrán participar de las aulas virtuales creadas por los profesores
Mi Escuela
Mi escuela es un espacio colaborativo que permite a docentes, estudiantes, padres, especialistas en contenidos y directivos de escuelas y colegios, encontrar contenidos y tareas clasificados por áreas y niveles a fin de que los estudiantes puedan seguir aprendiendo desde sus casas.Los Docentes pueden comunicarse con el Ministerio de Educación
